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新课改教学方法探寻

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摘要 了解学生是获得有效教学方法的根本途径;教师问课是获取教学方法的主要手段;课堂教学中“问”的方法探寻。
出处 《新课程学习》 2013年第3期18-18,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1宋运来.什么是最有效的教学[M]江苏人民出版社,2009.

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