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浅谈小学语文课堂中的愉快教学

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摘要愉快教育最大的特点就是学生从中得到学习之乐，教师从中品味教学之乐，师生共同感受和谐之乐。其乐融融的课堂，才能更加有效地促进学生轻松而又巧妙地识记原本枯燥乏味的生字词；心情愉悦的课堂，朗读才能声情并茂……

作者程湘

机构地区广东省佛山市乔治中英文学校

出处《新课程学习》 2013年第3期36-36,共1页

关键词快乐课堂快乐识字词快乐朗读快乐延伸

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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