摘要
朗读是小学语文阅读教学中最重要，也是最基础的内容。小学语文教材中的课文，都是优美的文章，是学生朗读训练的好材料。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”重视学生的朗读训练，已经成为很多小学语文教师的共识。同时，《义务教育语文课程标准》中也对学生的朗读训练做出了明确的要求：要让学生充分地阅读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。可见朗读在语文教学中有着不可忽视的作用。然而，从目前小学语文教学的现状来看，其教学效果尚不尽如人意，学生朗读得盲目，读得无味，朗读积极性不高，因此，重视小学语文阅读朗读教学势在必行。
