用愉快教学理论构建“学会乐”英语课堂

凡是以学生全面发展为目的，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、技能的教育教学方法，都属于愉快教学。通过对快牙英语课堂的分述，并结合小学英语课程实施愉快教学的方式，总结出在愉快的情感体验中，学生才能习得一种爱学-乐学-学会-会学的高效学习方法。