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小学信息技术教育课程的现状及思考
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摘要
社会早已进入计算机高速发展的信息化时代,因此在教育中不断提高学生的信息意识和能力势在必行。主要阐述了当前小学信息技术教育课程的现状,并在此基础之上,对如何加以改善给予了合理化建议。
作者
黄先鹏
机构地区
湖南省郴州市嘉禾县塘村镇中心学校
出处
《新课程学习》
2013年第3期146-146,共1页
关键词
小学
信息
教育
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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