期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

等待,让课堂开出和谐之花——小学语文教学中学困生转化策略之我见被引量：7

下载PDF

导出

摘要教师是神圣光荣的职业，肩负着培育祖国花朵的使命，那么，“一朵花要等待多久才会美丽绽放”？事实证明，每朵花开放的时间各不相同，有的花需要较长的孕育过程，这就需要教师学会耐心等待，等待每朵花静静地开放……

作者朱晓琳

机构地区江苏省常州市武进区星辰实验学校

出处《新课程学习》 2013年第3期168-169,共2页

关键词课堂教育耐心等待花开思考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王志刚.不要为孩子搭错梯[J]下一代周报,2011.

同被引文献12

1杨晓颖.求真、向善、崇美——关于构建和谐的小学语文课堂的几点认识[J].长三角.教育,2012(7):75-76. 被引量：2
2金智萍.孩子,我在静静地等待你的回答——浅谈小学语文阅读教学中关于学生回答的优化处理[J].阅读与鉴赏（中旬）,2011(8):15-16. 被引量：2
3王仙华.小学语文“学困生”的形成原因及转化策略[J].时代报告（学术版）,2012(6):363-363. 被引量：2
4卢长丽.等待的美丽——浅析“等待”教学策略在语文课堂中的运用[J].小学科学,2012(10):92-92. 被引量：1
5田容.让语文学习成为一种乐趣——新课程理念下小学语文学困生的转化及能力提升策略探究[J].读写算（教育导刊）,2013(1):82-82. 被引量：2
6任艳军.浅谈农村小学学困生的成因[J].新课程（小学）,2013(5):142-142. 被引量：2
7汤彩艳.成才视野下小学语文学困生转化策略分析[J].陕西教育（教学）,2014(6):28-28. 被引量：5
8邵淑巧.巧施德育教育用爱点燃心灵[J].学周刊（下旬）,2014(11):115-115. 被引量：2
9周辉.“差异教学原则”在小学语文课堂教学中的应用[J].华夏教师,2015(9):61-61. 被引量：5
10吴敏.精彩总在等待之后——浅谈延时评价在小学语文课堂教学中的运用[J].西部素质教育,2016,2(10):190-191. 被引量：3

引证文献7

1时淑玲.小学语文学困生的转化策略[J].中国校外教育,2015(6):121-121. 被引量：5
2王宝玲.小学语文“学困生”转化的几点思考[J].文理导航,2017(27):55-55.
3高柏馨.以学生为中心的小学语文差异化教学研究[J].新课程研究,2020(16):73-75. 被引量：1
4宁军文.小学低年级语文课堂教学中的“等待”方法[J].名师在线,2021(16):29-30.
5刘秋月.浅谈对小学学困生的“三心”教育[J].课堂内外（小学教研）,2022(2):126-127.
6李颖.新课标下小学语文学困生的转化[J].好家长,2016,0(17):166-166.
7覃明友.农村小学留守儿童语文学困生转化要点探讨[J].好家长,2018,0(73):199-199.

二级引证文献6

1康云.新课标下提高小学学困生语文能力的思考[J].资治文摘,2016,0(1):135-135.
2张玉昌.小学语文“学困生”的成因及转化策略研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(9):85-85. 被引量：1
3何昌棣.小学语文学困生“有效学习”的引导模式[J].教师,2017,0(10):90-90. 被引量：1
4聂虹.农民工子女小学语文学困生转化策略[J].进展,2019,14(4):65-67.
5张琨.小学语文学困生成因分析及转化策略研究[J].内蒙古教育,2020(12):66-67.
6解丹.灵活分组实现语文差异化教学[J].辽宁教育,2022(3):8-12.

1裴彦隽.初中数学“学困生”转化策略谈[J].甘肃教育,2014(21):37-37.
2许保国.农村小学数学学困生转化策略[J].中华少年,2016,0(14):167-168. 被引量：1
3江晓珠.新课程背景下高中化学学困生转化策略[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(2):55-55. 被引量：1
4周顺康.浅谈农村小学学困生转化策略[J].华夏教师,2016(7):88-88. 被引量：3
5汤彩艳.成才视野下小学语文学困生转化策略分析[J].陕西教育（教学）,2014(6):28-28. 被引量：5
6张凤明.小学数学学困生转化策略浅探[J].黑河教育,2016(10):47-48. 被引量：1
7钟琦文.高中化学学困生的成因分析与转化策略[J].中学课程资源,2015,0(3):44-44. 被引量：3
8余庆兵.农村初中数学学困生转化策略[J].雅安职业技术学院学报,2005,0(4):94-95.
9熊殷.浅析农村学校学困生的转化策略[J].新课程（小学）,2013,0(10):100-101. 被引量：1
10柳发云.浅议小学数学中的“学困生”转化策略[J].中华少年,2016,0(21):184-184. 被引量：1

新课程学习

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部