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关于一条线段等于两条线段之和问题的证明被引量：1

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摘要根据（2011年版）数学课程标准要求，为了培养学生的数学思维、提高解题能力，在教学中注意引导学生掌握解题方法，寻找解题规律是个有效的方法．如初中几何证明题中，常常遇到一条线段等于两线段之和一类的问题，有些学生不知如何去想，其实这类问题的解决是有一定规律可循的．

作者黄跃虹

机构地区江西省德兴市教研室

出处《中小学数学（初中版）》 2013年第4期38-38,共1页

关键词几何证明题线段数学课程标准引导学生解题规律数学思维解题能力解题方法

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2013年第4期

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