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函数y=x+a/x(a>0)的图像与性质教学设计、反思、点评

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摘要【内容说明】函数既是高中数学中的重要内容也是一条纽带，函数的观点和方法贯穿整个高中数学的全过程，又把中学数学的各个分支紧紧连在一起．学生在系统学习过必修一中的指数函数、对数函数及幂函数后，他们的函数知识掌握情况及函数的意识如何，

作者杨一奋

机构地区江苏省常州市第五中学

出处《中小学数学（高中版）》 2013年第3期39-45,共7页

关键词指数函数教学设计性质图像反思内容说明高中数学系统学习

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（高中版）

2013年第3期

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