摘要
汉语写作课程是以提高学生的汉语写作水平与教学水平,实现学生教与学相结合,学与用相结合为教学目的.而现在课程教学中往往忽略学生自身写作水平的培养,因此本文主要从培养学生的汉语应用写作能力、汉语写作教学能力、课程实践环节设置等方面结合调整教学内容与改善教学方法进行了一些改革,以提高汉语写作课程的教学效果.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第8期219-221,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
"2012年唐山学院教学研究项目"支持