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《多声部音乐分析与写作》课程教学过程中的实践性思考被引量：6

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摘要作为普通高等学校音乐学(教师教育)本科的一门专业必修课程,《多声部音乐分析与写作》的设置是音乐技术理论课程改革的产物,其设置时间较短,且未在高校大规模的推广普及,具体教学中宜加强与钢琴伴奏、学生合唱等具体的实践活动结合起来,在与中小学音乐教学实践的联系中,教学方法上则应根据课程设置的实际情况采用多样的教学形式.

作者徐冉

机构地区安庆师范学院音乐学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第8期222-223,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词《多声部音乐分析与写作》教学实践性应用性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献3

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第8期

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