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探究性科学学习环境——一种科学过程的物理学习方法

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摘要 由美国罗格斯大学开发的探究性科学学习环境,一种科学过程的物理学习方法,一种互动式且能体现科学家思维过程的教学方法.ISLE是由三种不同的实验来展现探究性科学学习过程.这三种实验分别是:观察性实验、验证性实验和应用性实验.这种方法主有两个特点,一个特点是注重学生物理前概念,涉及到学生学习观念的变化.另外一个特点是鼓励学生以不同的方式展现物理过程,并帮助他们作出科学性推论和解决问题陈述.
作者 周小燕 黄桦
机构地区 湛江师范学院物理科学与技术学院
出处 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第8期244-246,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词 科学学习环境 科学过程 建构
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献8

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赤峰学院学报（自然科学版）
2013年 第8期

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