《修改图像》教学设计

创新整合点 以培养学生的信息技术素养为核心，尊重学生个性体验，教学设计追求课程与生活结合，源于生活、高于生活，学生在做中学；建立师生问的平等对话，利用一对一网络学习平台，改变传统的教法、学法与评价方式，教师以学定教，进行差异化教学，在教学中体现技术的价值，提高课堂效率，注重学生学习能力的培养。