信息技术课堂莫忘关注学生的“边缘”学习行为

某日，笔者在上课前抽查了学生的信息技术课上课登记表，大部分学生能够按要求认真填写，但同时也发现总有那么几个学生胡乱填写，各种无聊的言词充斥其中，有的甚至不堪入目，这样的现象在六年级某班学生制作网页的自主操作过程中也出现过。出现这样的现象原因何在，很值得我们深思。