期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在初中古诗文教学中进行美育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在文言诗文教学中,挖掘文本中种种美的因素,实施审美教育,可以陶冶学生情操,培养其健康、积极、高尚的思想情感。《新课程标准》也明确指出:“要引导学生在学习我国传统文化的过程中,吸取精华,充实底蕴,形成审美意识、审美情趣和审美能力。”在文言诗文教学中有策略地渗透美育,引导学生努力挖掘教材中美的因素,逐步帮助学生提高审美能力,并增强学生学习兴趣,使学生带着美的鉴费晴趣,沉浸于文言诗文的学习之中。
作者
张伟伟
机构地区
安徽省怀远县双沟初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第12期16-16,18,共2页
Education Circle
关键词
教学
美育
古诗
初中
学习兴趣
审美能力
新课程标准
审美教育
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王玉兰.
小说阅读之初探[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(2):236-236.
2
陈莉.
在“失望”中重生──文学接受现象研究[J]
.咸阳师范学院学报,1999,15(S1):18-20.
3
袁月芳.
如何提高初中生对文学的审美能力[J]
.信息教研周刊,2013(13):91-91.
4
吸取精华,剔除糟粕[J]
.刊授党校,2017,0(2):22-23.
5
蒲志平.
初中古诗文教学方法探析[J]
.新课程学习(中),2013(3):100-100.
6
刘小勇.
诗歌翻译之我见:以《竹雨》为例[J]
.世界文学评论(长江文艺出版社),2012(1):82-85.
7
解红燕.
浅谈初中古诗文教学[J]
.教育界(教师培训),2016,0(7):49-50.
8
徐良观.
进入文学作品情境四法[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2008(7):41-42.
9
黄祥云.
浅谈古典诗歌对学生情操的陶冶[J]
.文学教育,2016(21):94-94.
10
梁海霞.
浅谈高中语文教学中如何实施审美教育[J]
.神州,2014(6):63-63.
被引量:3
教育界(教师培训)
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部