小学英语“学困生”的转化

在小学英语教学中，存在两极分化的现象，这些现象往往比语文数学要来得严重。因为，语文数学上的学困生，家长一般都能给予一定的辅导。而懂英语的家长毕竟不多，因此，英语学困生问题成了提高英语教学质量的一大瓶颈。如何转化这些学困生，成了英语老师的当务之急。