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让英语教学活跃起来
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摘要
随着新课程改革浪潮的滚滚推进,初中英语教学改革也如火如茶。本文作者站在改革的前沿。从课堂引入、体态语言、创设情境、因材施教、尊重学生和设计作业等方面论述了活跃初中英语课堂活动的途径。
作者
黄丽华
机构地区
江苏海门实验学校附属初中
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第12期88-88,共1页
Education Circle
关键词
课堂引入
体态语言
创设情境
因材施教
尊重学生
设计作业
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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