期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

改进化学实验教学的策略

原文传递

导出

摘要化学是一门以实验为基础的学科．但教材中大多是验证性实验．难以激发学生的学习积极性．还会抑制学生创新思维的发展．导致学生在实验操作时“照方抓药”．缺乏主观能动性。因此，在现代教育技术蓬勃发展的今天．加强和改进化学实验教学就显得尤为必要．

作者谢英平

机构地区江西省南昌市第二十中学

出处《知识窗（教师版）》 2013年第6期54-54,共1页

关键词化学实验教学现代教育技术主观能动性学习积极性验证性实验创新思维学生教材

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1雍世伟.改进化学实验培养科学素养[J].化学教与学,2016(12):96-97. 被引量：1
2韦继贤.改进化学实验增强思维训练[J].中学教学参考,2011(29):128-128.
3马妮.巧用化学实验教学，提高学生综合素质[J].读写算（教育教学研究）,2011(48):71-71.
4刘华奇.改进化学实验教学提高学生实验能力[J].学问（现代教学研究）,2012(11).
5周慧贤.改进化学实验教学培养学生科学素养[J].甘肃教育,2012(19):43-43.
6沈国清.如何提高实验教学的有效性[J].考试周刊,2013(14):145-145.
7黄桂芝.化学实验与学生素质[J].湖南教育（综合版）,2001,0(20):49-49.
8张庆云.评价化学实验的四条标准——兼与汪成范同志商榷[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,1993,17(2):53-54.
9陈友美.改进化学实验方式培养学生的创新能力[J].都市家教（下半月）,2009(05X):2-2.
10方向东.微型改进实验在高中化学教学中的溶入[J].高中生学习（师者）,2013,0(8):46-46.

知识窗（教师版）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部