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外语教学中的汉外语言文化对比研究

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摘要 从汉外语言教学中词汇学习、句式结构、语篇构成和交际文化四个方面入手进行对比分析,揭示了汉外语言文化的差异和特点,旨在探讨语言学习后面的深层社会文化因素和背景知识,以期渗透更多目的语文化和母语文化的内容,提高学习者跨文化交际的综合能力。
出处 《北京教育学院学报》 2013年第2期35-39,共5页 Journal of Beijing Institute of Education
基金 北京教育学院院级科研项目成果 项目编号:2011-33
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