农村寄宿儿童道德发展问题研究

农村中小学布局调整后出现的寄宿制小学，有效地整合了教育资源，提高了教学成效。与此同时，也给寄宿儿童的道德发展带来了负面影响，部分寄宿儿童出现了道德认知偏向和道德行为偏差等问题。