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在生物学教学中培养学生的读图能力
被引量:
7
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摘要
本文提出提高学生读图能力的三个方面:在生物学教学中培养学生养成良好的读图习惯;增强图像在知识获取中的作用,提高读图能力;借助自主绘图,顺势提升读图能力。
作者
杨洪金
许明
机构地区
广东省深圳市第二高级中学
广东省深圳市高级中学
出处
《生物学教学》
2013年第5期13-14,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学教学
读图能力
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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