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流体力学中动量定理的教学思考
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摘要
本文就如何选择使学生容易理解的理论模型,以及在结论中强调的细节问题作了重点介绍,并通过典型实例以加深学生对理论的理解,提高学生解决实际问题的能力,可供教学参考。
作者
邓海顺
许贤良
机构地区
安徽理工大学机械学院
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第11期290-290,264,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
安徽省教学改革工程项目(2012jyxm203)
省级精品课程<流体力学>
关键词
动量定理
理论模型
应用实例
分类号
O313.2 [理学—一般力学与力学基础]
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