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浅谈如何提高数学教学的有效性
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摘要
提高课堂教学的有效性需要教师更多的关注学生的想法,同时也需要我们教师能够大胆的放手,留给学生更多的空间,只有学生的思路被打开了,才能真正的确保课堂教学的有效实施。因此课堂教学中需要教师不断的集思广益,听取更多学生的意见,同时也能多关注一些学困生的想法。这样提高课堂教学的有效性便能更好的落到实处。
作者
韩雪婷
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第11期302-302,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
轻松的学习氛围
小组交流
流于形式
深挖教材
拓展空间
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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2013年 第11期
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