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导学案让中职外贸专业教学活起来——以《检验检疫条款的订立》导学案的设计为例

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摘要在实践课堂教学中,"学案导学"教学模式的优势越来越明显,"学案导学"教学模式实施的关键在于有效的"导学案"的设计。本文以外贸专业新教材《外贸业务协调》之《检验检疫条款的订立》这一节为例,在外贸专业"导学案"教学设计上进行了尝试。

作者俞晓霞

机构地区浙江省宁海县第一职业中学

出处《职业》 2013年第11期19-20,共2页 Occupation

关键词学案导学导学案外贸案例

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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