“帮导式”教学法在普通高校篮球选项课教学中的运用

采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等多种研究方法,以安徽财经大学2010级篮球选项班的60名男生作为研究对象,结合教学实验,研究了"帮导式"教学法在普通高校篮球选项课教学中的运用情况,以期获得一些有实用价值的结论,探讨提高普通高校篮球选项课教学效果的方法。