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摘要
我一直感恩生活的慷慨馈赠,她总会在我人生道路上带来推力和惊喜。2009年12月,我被确定为江苏省“人民教育家培养工程”培养对象,这又是一个令人兴奋的发展目标。能够加入“培养工程”研究团队,在众多教育专家的指导下,与一批优秀的校长们结伴同行,努力追求学校和自身的共同发展,是一次快乐并幸福的旅程。
作者
张元贵
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第4期24-26,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
培养工程
2009年
人民教育家
人生道路
培养对象
研究团队
教育专家
结伴同行
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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