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教学反思:教师专业成长的阶梯
被引量:
5
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摘要
反思是人类特有的一种思维活动。这里所说的反思与通常所说的静坐冥想式的反思不同.它不是一个人独处放松和回忆漫想.而是一种需要认真思索乃至需要付出极大努力的过程。人们通常将反思等同于“内省”,就是对自己过去的思想、心理感受的思考以及对自己体验过的情景的描述、理解、体会和感悟,从中总结经验与教训。注重反思对人的自身发展具有重要意义。
作者
徐炳嵘
机构地区
苏州市吴江区教育科学研究室
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第4期70-74,共5页
A Journal of Research in Education
关键词
教学反思
教师专业成长
阶梯
人的自身发展
思维活动
心理感受
总结经验
冥想
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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