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小学青年教师专业发展的现状及对策分析
被引量:
1
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摘要
目前,小学教师呈现出年轻化的趋势,小学青年教师在学校教师中所占的比重越来越大。从学校教师专业成长的角度来看,小学青年教师具有更实际、更符合基础教育规律的教育教学能力,使其掌握现代基础教育理论知识,具备一定的教育教学技能,树立现代基础教育理念,成为合格的小学教师,更好地服务于基础教育。另外,对小学青年教师教学水平的衡量评价,需要改进评价理念,革新评价方法,改变评价思维,改革评价模式,促进他们的专业发展。
作者
刘克文
机构地区
甘肃省兰州市安宁区银滩路小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第4期68-68,共1页
Education Circle
关键词
小学教师
青年教师
专业发展
基础教育
评价方法
教育规律
教师专业
教学能力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2013年 第4期
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