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一堂数学课引起的反思

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摘要 新教材中概念课的教法研讨。充分发挥学生的主体作用,让他们成为学习的主人,在自我和小组合作的学习中探索数学问题,并进行猜想和验证,大胆创新。
作者 王利君
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第4期93-93,共1页 Education Circle
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