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浅谈情感教育在初中英语教学中的渗透

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摘要 学生的情感态度对教学的实现起关键性作用,在初中英语教学中,要将英语学科特征和初中学生的心理特征相统一.以学生情感激发和维持为根本,强化师生情感交流,以课堂情境为外界支撑,刺激学生情感性学习。
作者 刘胜柱
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第4期117-117,150,共2页 Education Circle
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参考文献4

二级参考文献4

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共引文献21

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