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高中美术教学中提升学生人文素养
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摘要
高中美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养。通过关术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。
作者
李全政
机构地区
河南省确山县城镇职业高中
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第4期142-142,共1页
Education Circle
关键词
人文性
人文素养
美术新课程标准
人文意识
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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教育界(教师培训)
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