摘要
案例描述：尊重，是一种修养，一种品格，一种对他人人格与价值的充分肯定。尊重学生，这是教育成功的一把钥匙。在和学生的频繁接触中，教师却慢慢地消磨了耐心，渐渐忘却了学生作为一个活的个体也需要温暖、尊重和感动。只要你留心观察我们的校园生活，学生“被尊重”缺失的现象比比皆是：镜头一：清早，佩戴规范的学校礼仪岗学生整齐地站在学校门口迎接老师和同学。一看到教师进校，齐声清脆地问候“教师早”，随即鞠躬敬礼。面对学生的问候，有几位教师点头微笑，但更多的教师都是熟视无睹、面沉似水、扬长而去，有些开车的教师就连车窗都懒得摇下就驶进校园。
