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新教师入职教育的心理学启示
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摘要
新教师的入职教育是在教师的整个教学生涯中很重要的一个环节,也是我国教师教育中比较薄弱的环节。在新教师的入职教育中需要对教师的心理进行研究考虑,新教师在入职之后往往因不能较好完成工作和人际关系的处理而产生不利于今后发展和稳定的情绪和态度。响应国家的为了未来教育家的成长的口号,对于在教师教育的课程创新中的重要环节的新教师入职教育更要予以重视。
作者
屈宸羽
机构地区
重庆市西南大学教育学部
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第4期57-57,共1页
Education Circle
关键词
新教师
入职教育
心理学
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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20
参考文献
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教育界(高等教育)
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