关于“行动导向教学＂的理解与实践误区的剖析

“行动导向教学”是德国一种非常成功的职业教育模式，但在我国这种教学改革还处于实践摸索阶段，存在着一些理解上的偏差和实践中的误区。本文结合一线高职教学经验和参加相关培训的体会，首先谈谈对“行动导向教学”的理解，然后对教学实践中的一些误区进行剖析。