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浅谈新课程理念下信息技术的教学评价
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摘要
教学评价是教学活动的一个重要环节,在新课程下信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系,已成为一个迫切需要解决的问题。有效的教学评价应该是多元而全面的,能促进学生主动发展的。
作者
应晓军
机构地区
浙江省杭州市良渚职业高级中学
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第4期188-188,共1页
Education Circle
关键词
新课程
信息技术
教学评价
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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