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浅谈如何提高中学地理课堂教学效果
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摘要
1转变教育观念是提高课堂效果的根本 课堂不是教师表演的场所,而是师生之间交往、互动的场所,是引导学生发展的场所。课堂不能只注意传授给学生知识,而更应该引导学生主动去探究知识。另外现代教育思想更关注学生的生活心理世界,打破书本世界和生活世界的无关现状,给学生以主动探索、自主支配的时间和空间,创设对学生有挑战性的问题或问题情景,从而使教师所教与学生所学、所需能有机结合。所以课堂效果如何,教师的教育观念至关重要。
作者
祝存孝
机构地区
青海省格尔木市第十一中学
出处
《商情》
2013年第18期303-303,共1页
关键词
教育观念
教学准备
课堂效果
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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