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关注学员解题过程中的发散思维
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摘要
主要论述了在解题过程中如何培养和训练学员的发散性思维能力,即通过发散性提问,训练思维的流畅性;通过一题多解,训练思维的广阔性;通过拼凑技巧,训练思维的变通性;通过延迟评价,训练思维的独创性。
作者
潘小霞
辛立民
机构地区
镇江船艇学院
出处
《商情》
2013年第18期308-308,共1页
关键词
发散性思维
收敛性思维
逆向思维
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2013年 第18期
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