地方民族音乐文化纳入高师音乐学教学体系研究——以广西民族师范学院艺术系教学为例

对口头传承非物质文化遗产的保护是当今政府文化部门关注的话题,广西民族师范学院艺术系把地方民族音乐文化中的民族民间器乐、少数民族民歌和戏曲纳入高师音乐教学体系进行教学实践收到一定的成效,总结出一些办学思路和理念。