巧设教学情境,优化美术课堂

情境教学有着得天独厚的优势，它利用声音、画面、实物场景布置、营造氛围等众多方法使学生全方位感受到美，激发学习兴趣，让每个学生都能从个人最佳起点出发，积极主动地学习，是优化课堂教学的一种重要的手段。我以“印染‘花布”’一课为例，谈谈自己对情境教学的实际操作和运用。