教师下水作文在初中写作教学中的应用策略

一、讲究实际性 在写作下水作文时，教师要以学生的实际生活为基础，从生活中来到生活中去，引导学生从生活中选材，学会写作。例如，在教师下水作文《我的童年生活》中，笔者立足于初一学生刚剐告别童年生活的实际，将镜头定格在学生所熟悉的放风筝、堆雪人等画面上，这样就会很容易激活他们的童年记忆；再如进行人物描写训练时，笔者立足于学生日常学习生活的实际去描写身边的同学，很自然地激起了他们的写作兴趣。