提高中学英语课堂教学有效性的途径探索

随着新课改的逐步深入开展，新课标提出了让学生在明确英语学习目的的基础上，发展合作学习和自主学习的能力，提高课堂教学的有效性总体目标。但在实际的教学实践中，如何提高中学英语教学的有效性，使教师和学生都能达到理想的教学相长的状态，仍是值得探讨的问题。