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讲究提问艺术优化课堂效率
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摘要
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,讲究数学课堂提问的艺术是优化数学课堂教学效率必不可少的策略.一。
作者
龚东波
机构地区
龙川县田家炳中学
出处
《师道(教研)》
2013年第3期93-93,共1页
关键词
提问艺术
课堂效率
优化
课堂教学效率
高中数学
课堂提问
获取信息
思想观念
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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