新理念下初中语文阅读教学的探讨

阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生获得知识，培养能力的重要途径。一、注重学生阅读的兴趣 兴趣决定阅读效果。对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因的条件。试想想，学生对阅读毫无兴趣，何来提高阅读能力呢？初中生的心理特点告诉我们，课前激趣是很重要的，教师需要在学生学习每一篇文本前都要设计一点精美的导语来调动学生的情感体验和求知欲望，这一环节是阅读教学的优秀传统，我们不能借口把一切空间都还给学生而放弃这一有生命力的东西。