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如何提高学生学习史社课的兴趣
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摘要
初中史社这门学科对绝大部分学生而言不是很难学好的课程,但很多学生对这门功课的兴趣并不是很浓厚。在教学中,我尝试着改进自己的教学方法。一、初中史社科也要注重学生人文素养的培养在课堂上,我注意把文化内涵灌注在讲解中,注重学生人文素养的培养。历史其实就是鲜活的现实。在讲三国魏晋南北朝时,我把《世说新语》的几个故事迁移过来,我把易中天讲的《品三国》视频选段搬过来,课堂内容一下子变得鲜活可感,增加了学生浓厚的学习热情。
作者
何海怡
机构地区
深圳市田东中学
出处
《师道(教研)》
2013年第3期128-128,共1页
关键词
学习热情
学生
《世说新语》
教学方法
人文素养
课堂内容
魏晋南北朝
《品三国》
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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师道(教研)
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