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提高职高英语阅读课教学效果的思考 被引量:1

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摘要 本文阐述了在阅读课教学中创设阅读情景、设计阅读任务、培养学生阅读策略、渗透情感教育,从而提高阅读课堂效率,培养学生阅读理解能力和英语交际能力的具体做法,以期使学生的身心得到健康全面的发展。
作者 洪萍
出处 《职业》 2013年第12期121-122,共2页 Occupation
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2教育部高中英语课程标准研制组.普通高中英语课程标准(征求意见稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3文秋芳.英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J].外语教学与研究,1995,27(3):61-66. 被引量:1152
  • 4丁明华,高歌.浙江省中等职业学校《英语》M.杭州:浙江人民出版社,2005.

共引文献1151

同被引文献2

引证文献1

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