摘要
环境教育立法工作的开展必须要有相应的理论支撑。本文从可持续发展观、公民环境权理论和生态文明观三个方面论述了环境教育立法的理论基础和依据,旨在为环境教育立法工作的全面推进提出可以借鉴的理论向度。
Environmental eduction legislation work must have corresponding theoretical support . The article analyzes the environment education legislation theoretical basis from the sustinable development , the ringht of citizens'environment education legislation.
出处
《环境与发展》
2013年第4期4-5,共2页
Environment & Development
关键词
环境教育立法
理论诉求
Environmental EducationLegislation
Theory Appeal