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如何在初中语文教学中实施情感教育
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摘要
语文学习是一种内化知识、陶冶情操的活动。对于同一文本的体验而言,个体之间势必存在差异,甚至较大;当几个学习者在一起进行交流、探讨后,可能每个学习者的体验就会更深一层。本文探讨了如何在初中语文教学中实施情感教育。
作者
常娅
机构地区
渭源县五竹中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第3期101-101,共1页
New Campus
关键词
语文教学
情感教育
实施策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2013年 第3期
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