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高中英语课堂教学浅析

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摘要《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价、教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想，教师应在教学过程中有意识地加以引导，激发学生掌握一门外语的兴趣，引发他们学习的积极性和主动性。

作者苏旦

机构地区常熟市王淦昌中学

出处《新校园（中旬刊）》 2013年第3期141-141,共1页 New Campus

关键词英语课堂教学《英语课程标准》以学生为主体高中教学过程目标设定课程评价教学资源

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2013年第3期

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