精彩的引言在化学课堂教学中的妙用

好的开端是成功的一半，笔者认为一节课效果好坏则在于引言。将精彩的引言与现代新课程改革有机融合，加强问题情境的创设，能够使学生在教学中产生共鸣，激发学习兴趣，积极投身于学习活动中，提高学习效果。美国的布鲁克认为，“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题”。现代教学理论提出以学生为中心。