教师的转变是提高课堂效率的重中之重

新课程标准要求：鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合技能。它要求教师在教学过程中采用多方向、多角度、多手段和自主学习的发散型教学模式，做到“授人以鱼”不如“授人以渔”。