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浅谈合作学习的实施过程与策略
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摘要
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。由于在改善课堂气氛、帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,因此它被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。在新一轮课程改革的实施过程中,笔者特别注意引导学生开展小组合作学习,下面简单谈谈做法及思考。
作者
钱文英
机构地区
遵义市迎红小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第3期113-113,共1页
New Campus
关键词
小组合作学习
引导学生
互助性学习
责任分工
课堂气氛
教学改革
课程改革
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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